Dowiedziały się kto i kiedy wymyślił koło, jak wykorzystywano je na przestrzeni rozwoju cywilizacji. Wykorzystując metodę „Burzy mózgów” próbowały odpowiedzieć na pytanie: Co by było, gdyby nie wymyślono koła? Poznały również działanie równi pochyłej, kołowrotu i dźwigni. Dzieci przedstawiły również swoje pomysły na połączenie tych wynalazków i wykorzystanie ich w inny sposób.